智能空气治理
学校作为人群密集的场所,不同室内空间内环境更应该得以重视。学校室内空间的空气监测怎么做?学校室内空气质量监测新方案可提供有力参考。

学校室内空气监测新方案

作者:晴儿 来源:未知 时间:2022-07-14 15:46 浏览:
       室内空气污染对人体的健康危害要甚于室外空气污染,学校作为人群密集的场所,不同室内空间内环境更应该得以重视。学校室内空间的空气监测怎么做?学校室内空气质量监测新方案可提供有力参考。

学校室内空气监测新方案
 
一、学校室内空气监测系统特征

1、可自动对区域内的环境空气质量进行24小时自动连续监测;
2、包括采样系统、气体分析仪器、校准装置、气象系统、子站数据采集等模块;
3、通过子站与总站的联通,数据传输至总站,生成信息数据库或者图表等。

二、学校室内空气质量监测新方案

监测物:室内空气温度、湿度、噪声、照度、CO 浓度、CO2 浓度、甲醛浓度、 粉尘浓度和挥发性有机物( TVOC) 等的测试。

三、学校室内空气质量监测新方案亮点

1、室内空气质量监测新方案特色
能够精准测量室内环境质量数据情况;
拥有强大的平台监控端,可视化查看;
智能控电系统支持,具备联动智能性。

2、室内空气质量监测新方案组成模块
智能控电支持以及服务系统模块
室内空气质量监测仪器设备模块
室内空气净化改善联动机制模块
数控中心监看管理系统服务平台

四、学校室内空气质量监测新方案运作简述

1、数据获取:空气监测仪器进行污染物监测,空气质量数据的记录、收集;
2、云端传输:污染物传感器污染物信息传输,空气污染物质量数据传至云端;
3、计算分析:云端服务器,计算处理,图文信息生成,不达标时,预警通报;
4、联动净化:根据模式设定,依据污染物数值,联动室内净化设备的自主运作。

       总之,学校室内空气质量监测新方案具有鲜明特征,不仅能够精准测量室内环境区域的空气质量情况,且拥有强大的平台监控端口,联动净化改善系统的运作,实现可控、可视,智能化管理。

 

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