空气污染具有不可见性、动态性、来源复杂性等。
学校空气污染物主要有：悬浮性颗粒物和气态性挥发物等。
显而易见，学校空污的主要参数涉及广泛且复杂性高，个别监测可以获得临时性的平均数据，但是不能够十分准确的了解各个时间段的真实情况。
所以，学校空气质量的实时监测把控，可以进行污染环境的准确预警，预测暴露在污染环境下时间长短对师生健康的损害程度，从而做好安防举措，进行科学决策。
二、学校空气质量实时监测——习惯、意识培养性
一般情况下，多数人不会主动关心所处环境的空气质量，教师和学生们也是如此。只有当环境内出现异味、身体不适、感到粘膜刺激等状况时，才会关注到空气质量问题。
因此，学校空气质量的实时监测，空气质量数据的实时发布，会逐渐培养师生关心空气质量的习惯，提高环保意识，形成潜移默化的教育作用，并且也会督促其主动寻找方法治理空气污染，改善自身所处环境的健康状况。
三、学校空气质量实时监测——关于轶伦科技
轶伦科技是智慧环境监测整体解决方案服务商，秉承健康、舒适、节能、环保、智慧的服务理念，为客户提供一体化、全流程的服务。空气监测系统方案，因智能控电技术的支持，更具有智慧性，帮助学校空气环境的实时监测、自动联动净化设备、综合平台远程控制，全局域智能化数据化管理。
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